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Le mostramos diferentes libros que son referencias recomendadas por el Colegio. No son de obligada lectura pero sí son un aporte general muy interesante para todos aquellos que nos dedicamos a este sector.

La voz normal María Cristina A. Jackson-Menaldi.Puntos Clave

• Un análisis de las técnicas de evaluación de la voz normal, ¬tanto hablada como cantada,¬ que aporta elementos instrumentales para el terapeuta vocal y para todo profesional vinculado con la especialidad.
• La autora y sus colaboradores poseen una destacada trayectoria internacional en las áreas de fonoaudiología, fisiología, acústica y dirección coral, y sus aportes representan la síntesis de muchos años de experiencia e investigación.

Neuropsicología. A través de casos clínicos

Autores: Marisa Arnedo Montoro , Judit Bembibre Serrano , Mónica Triviño Mosquera
Puntos Clave
- Una obra novedosa escrita por autores con amplia trayectoria clínica, investigadora y docente, en la cual los casos reales de pacientes con daño cerebral son el hilo conductor y no una manera de ejemplificar la teoría, como generalmente pasa en los manuales de Neuropsicología clásicos.
- Con múltiples recursos didácticos: neuroimágenes, figuras, tablas, objetivos de aprendizaje, resúmenes, actividades auto formativas, etc.
- Dirigida a estudiantes y profesionales de la neuropsicología, psicólogos, neurólogos, logopedas y terapeutas ocupacionales.

www.medicapanamericana.com/Libros/Libro/4806/Neuropsicologia.html

EL PROCESO LECTOESCRITOR: ESTUDIOS DE CASOS. Moreno Manso, J.M. y otros

ISBN 987-84-9727-265-0 PVP 24 Euros
Colección Talleres Educativos Encuadernados en rústica con 121 páginas

El objetivo de esta obra es facilitar a profesores y especialistas unos referentes para la actualización científica del proceso lecto-escritor con el soporte de casos prácticos y a aportar soluciones para aquellos que habitualmente no hacen un adecuado uso funcional de estas habilidades o presentan dificultades o trastornos de lectoescritura.

www.eos.es/Editorial/TEducativos.html

Afasia. De la teoría a la práctica. Paola González Lázaro , Beatriz González Ortuño Novedad

Puntos Clave
• Presenta de manera integral y con profundidad la mayor parte de los aspectos relacionados con la afasia: los aspectos teóricos, clínicos y sociales.
• Proporciona una guía completa y sistemática que incluye la referencia a pruebas del lenguaje específicas para el idioma español.
• Permite al profesional entender las afasias, evaluarlas y diseñar programas individualizados para la recuperación del paciente.

ECLE. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Galve Manzano, J.L., Ramos Sánchez, J.L., Segundo Dioses Chocano, A., Abregú Tueros, L.F. y G. Alcántara, M.

ECLE. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Galve Manzano, J.L., Ramos Sánchez, J.L., Segundo Dioses Chocano, A., Abregú Tueros, L.F. y G. Alcántara, M.

ISBN JC 987-84-9727-379-4
ISBN Manual 1 y 2 978-84-9727-385-5
ISBN Manual 3 978-84-9727-386-2
ISBN C. Elementos 1 (10) 978-84-9727-380-0
ISBN C. Elementos 2 (10) 978-84-9727-381-7
ISBN C. Elementos 3 (10) 978-84-9727-382-4
ISBN HR-1 (25) 978-84-9727-383-1
ISBN HR-2 y 3 (25) 978-84-9727-384-8

División Test Finalidad: Evalúa el nivel de desarrollo en algunas de las principales competencias instrumentales básicas que condicionarán el aprendizaje posterior en las distintas materias curriculares, tanto de la Educación Primaria como de la educación Secundaria.

Administración: Individual. o colectiva
Duración: 50´ o dos sesiones de 35´cada una.

Ámbito de Aplicación: Evaluación final del alumnado de 2º (ECLE-1), 3º (ECLE-2) y 4º (ECLE-3) de Ed. Primaria y evaluación inicial del alumnado de 3 (ECLE-1), 4º (ECLE-2) y 5º (ECLE-3) de Ed. Primaria.
Juego Completo (JC): CD (500 usos para grabación y 5 para autoaplicación), Manual 1 y 2, Manual 3, HR 1 (10), HR 2 y 3 (20) y Cuadernos de elementos 1, 2 y 3 (5 c/u). PRECIO: 128 EUROS

www.eos.es/TESTS/TPedagogicos.html

Neurociencia del Lenguaje. Bases neurológicas e implicaciones clínicas. Fernando Cuetos Vega Cerebro y lenguaje. Novedad

Puntos Clave
• Presenta el estado actual de las investigaciones en el campo de la neurociencia del lenguaje en toda su complejidad, separando los diferentes niveles del lenguaje (fonológico, morfológico, sintáctico, etc.) y analizando las bases neurológicas de cada nivel.
• Para todas las personas interesadas en conocer las bases neurológicas del lenguaje y especialmente los estudiantes de psicología, medicina, logopedia, enfermería, lingüística y cualquier otra disciplina en la que se trate este apasionante tema.

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